Подростковый театр как деятельностная технология воспитания и формирования духовно-нравственных ценностей

Финансирование:

Исследование выполнено в рамках государственного задания Министерства просвещения Российской Федерации от 02.06.2023 № 073-00038-23-05 «Подростковый театр как деятельностная технология воспитания и формирования духовно-нравственных ценностей»

Цель проекта
Обосновать требования к организации подросткового театра как средства воспитания и формирования духовно-нравственных ценностей

Задачи исследования:

1. Анализ существующих практик организации учебной и экспериментально-
исследовательской деятельности подростков, направленных на развитие духовно-
нравственных ценностей.
2. Обоснование требований организации школьного театра как особого типа
экспериментально-исследовательской деятельности, основанной на ролевом
экспериментировании.
3. Разработка рекомендаций по организации театральной деятельности как
деятельностной технологии развития духовно-нравственных ценностей в
школьной практике.

Новости по проекту:

• Театр в воспитании подростков: начало
• Театр в воспитании подростков: развиваем эмоциональный интеллект
• Театр в воспитании подростков: в гостях у А.П. Чехова
• Театр в воспитании подростков: основы мультипликации
• Театр в воспитании подростков: играя — живём
• Театр в воспитании подростков: репетиционные будни
• Театр в воспитании подростков: основы журналистики
• Театр в воспитании подростков: отзывы
• Театр в воспитании подростков: отчетный спектакль

Статьи

Рубцова О.В. Ролевое экспериментирование подростков в контексте идей Л.С. Выготского: деятельностная технология «Мультимедиа-театр» // Культурно-историческая психология. 2023. Том 19. № 2. С. 61–69. DOI: 10.17759/chp.2023190208