Полное название:

Особенности понимания содержания книг с дополненной реальностью детьми старшего дошкольного возраста (на примере познавательной и художественной литературы)

Финансирование

Проект выполняется в рамках гранта РНФ № 24-28-00432 от 29.12.2023

Цель проекта
Определить характер влияния технологии дополненной реальности (AR, Augmented Reality) на понимание детьми старшего дошкольного возраста содержания книг в формате дополненной реальности в сравнении с печатными книгами с иллюстрациями и без иллюстраций (на примере художественной и познавательной литературы).

Задачи исследования:

• Изучение влияния технологий дополненной реальности на понимание содержания книг детьми старшего дошкольного возраста (две возрастные группы - дети 5 – 6 лет и 6 – 7 лет) в сравнении с пониманием содержания печатных книг без иллюстраций и с иллюстрациями (на примере художественной и познавательной литературы).
• Разработка рекомендаций для педагогов и родителей с целью максимального использования развивающих возможностей и минимизации рисков в процессе чтения книг с дополненной реальностью.

Доклады на Конференциях:

• Клопотова Е.Е., Смирнова С.Ю. Цифровые технологии в дошкольном образовании. Риски и возможности // Международный онлайн-форум «Наука и технологии в образовании». 27.03.2024, Москва.
• Смирнова С.Ю., Клопотова Е.Е. Влияние дополненной реальности на понимание художественного текста детьми старшего дошкольного возраста // XIV Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Детство, открытое миру». 02.04.2024, Омск.
• Клопотова Е.Е., Смирнова С.Ю. Особенности восприятия книг с дополненной реальностью детьми дошкольного возраста // Всероссийская научно-практическая конференция «Цифровой и аналоговый текст в пространстве современного образования: конфликт или паритет?», 16.10.2024, Москва
• Klopotova E., Smirnova S. How Reading AR Books Helps Keep Kids Engaged // 6th Virtual International Conference Path to a Knowledge Society-Managing Risks and Innovation PaKSoM 2024, October 22, 2024
• Клопотова Е.Е., Смирнова С.Ю. Исследование «новых» игрушек для детей // XXIII Международная научно-практическая конференция молодых исследователей образования «Семья. Ребенок. Образование: новые грани “классического треугольника”», 30.10.2024, Москва
• Смирнова С.Ю., Клопотова Е.Е.Детское чтение в цифровую эпоху // V Международная научно-практическая конференция «Цифровая гуманитаристика и технологии в образовании» (DHTE 2024), 14.11.2024, Москва

Статьи:

Клопотова Е.Е., Смирнова С.Ю. Детское чтение в цифровую эпоху [Электронный ресурс] // Современная зарубежная психология. 2024. Том 13. № 3. С. 113–122. DOI: 10.17759/jmfp.2024130311