20 апреля на площадке Московского государственного психолого-педагогического университета состоялся очередной семинар серии «Современное детство: теория и практика». Заявленная тема «Дети в пространстве манипуляций (деструктивные виртуальные группы, секты, психокульты, экстремистские сообщества)» привлекла внимание широкой аудитории – в работе семинара приняли участие более 150 человек, в числе которых психологи, педагоги, юристы, родители, а также представители различных общественных организаций.

С вступительным словом выступила Ольга Рубцова,   руководитель Центра междисциплинарных исследований современного детства МГППУ, которая подчеркнула исключительную важность диалога о киберпространстве как о ключевой составляющей новой социальной ситуации развития детей и подростков. Ольга Рубцова напомнила, что 17 апреля в Совете Федерации состоялись парламентские слушания по теме «Актуальные вопросы обеспечения безопасности и развития детей в информационном пространстве», в ходе которых обсуждались психологические, педагогические и юридические проблемы, связанные с созданием безопасной детской и подростковой информационной среды. На заседании было отмечено, что сейчас именно виртуальный мир несёт для детей наибольшую опасность. Особую угрозу представляют экстремистские сообщества, секты, которые через социальные сети целенаправленно «обрабатывают» молодёжь, кроме того, серьёзной проблемой стала деятельность так называемых суицидальных групп в Интернете. В этой связи, по мнению Ольги Рубцовой, сегодня остро ощущается необходимость междисциплинарного исследования различных аспектов развития и социализации современных детей и подростков в условиях активной информатизации общества.

С докладами выступили приглашенные эксперты:

Алексей Щеглов, руководитель отдела аналитических исследований Главного научно-исследовательского вычислительного центра Управления делами Президента РФ.

Ростислав Прокопишин, научный сотрудник лаборатории научно-методического обеспечения экстренной психологической помощи, психолог сектора экстренного реагирования и психологического консультирования Центра экстренной психологической помощи.

В своих выступлениях эксперты отметили, что проблема манипулятивных воздействий в виртуальном среде остается на сегодняшний день мало изученной, и нуждается как в правовой, так и в психолого-педагогической проработке. После выступления докладчиков в аудитории развернулась открытая дискуссия, в ходе которой участники семинара могли задать вопросы известным специалистам в области юридической психологии. В их числе:

Елена Дозорцева, доктор психологических наук, профессор, руководитель Лаборатории психологии детского и подросткового возраста ФГБУ «ФМИЦПН им. В.П. Сербского» Минздрава РФ; профессор кафедры юридической психологии и права факультета Юридической психологии МГППУ.

Варвара Делибалт, доцент кафедры юридической психологии и права факультета Юридической психологии МГППУ.

Наталья Богданович, кандидат психологических наук, доцент кафедры юридической психологии и права факультета Юридической психологии МГППУ, заместитель декана по науке факультета Юридической психологии МГППУ.

Римма Чиркина, кандидат психологических наук, доцент, заведующая кафедрой юридической психологии и права факультета Юридической психологии МГППУ.

В ходе обсуждения было намечено несколько важных направлений междисциплинарного изучения заявленной проблемы, в числе которых:

• выявление механизмов манипулятивных воздействий в виртуальном пространстве и способы совладания с ними;
• разработка способов защиты детей и подростков от деструктивных воздействий (профилактическая и просветительская работа с детьми, родителями, учителями);
• выявление психологических особенностей детей и подростков группы риска;
• разработка технологий реабилитации и психолого-педагогического сопровождения детей и подростков, оказавшихся жертвами манипулятивных и деструктивных воздействий в киберпространстве.

Важно отметить, что все приглашенные эксперты указали на исключительную важность родительского контакта с ребенком во все периоды его становления и развития, а также на необходимость создания специальных площадок – как в реальной, так и в виртуальной среде – где подростки могли бы получать позитивный опыт общения и социализации.

Ниже предлагаем Вашему вниманию подборку актуальных статей по теме семинара:

Психологические аспекты манипуляций в сектах, психокультах, деструктивных виртуальных группах:

1. Смирнова Н.С., Дворянчиков Н.В. Использование психологических манипуляций в сфере деятельности религиозных организаций в интернете [Электронный ресурс] // Психология и право. 2014. № 2. С. 111–132. URL: http://psyjournals.ru/psyandlaw/2014/n2/69877.shtml
2. Смирнова Н.С., Дворянчиков Н.В. Исследование манипулятивных стратегий воздействия, реализуемых тоталитарными сектами посредством сети Интернет [Электронный ресурс] // Психология и право. 2015. Том 5. № 2. С. 16–40. URL: http://psyjournals.ru/psyandlaw/2015/n2/77051.shtml
3. Будыкин С.В. Психологические аспекты манипулятивного воздействия в тоталитарной секте «Свидетели Иеговы» [Электронный ресурс] // Сборник тезисов участников межвузовской научно-практической интернет-конференции по юридической психологии. URL: http://psyjournals.ru/icjp_2011/issue/41793.shtml
4. Сафуанов Ф.С., Докучаева Н.В. Особенности личности жертв противоправных посягательств в Интернете [Электронный ресурс] // Психология и право. 2015. Том 5. № 4. С. 80–93. URL: http://psyjournals.ru/psyandlaw/2015/n4/Safuanov_Dokuchaeva.shtml

• Психологические аспекты суицидального поведения:

1. Банников Г.С. Кошкин К.А Кризисные состояния у подростков (пресуицидальные маркеры, особенности личности, стратегии кризисной психотерапевтической помощи) [Электронный ресурс] // Медицинская психология в России. 2013. №2(19). URL: http://mprj.ru/archiv_global/2013_2_19/nomer/nomer18.php
2. Банников Г.С., Вихристюк О.В., Миллер Л.В., Матафонова Т.Ю. Выявление и предупреждение суицидального поведения среди несовершеннолетних (памятка психологам образовательных учреждений) // Основы безопасности и жизнедеятельности. 2012. №4. –стр. 34-37.
3. Банников Г.С., Вихристюк О.В., Миллер Л.В., Матафонова Т.Ю. Выявление и предупреждение суицидального поведения среди несовершеннолетних (памятка психологам образовательных учреждений) // Основы безопасности и жизнедеятельности. 2012. №5. –стр. 40-45.
4. Банников Г.С., Кошкин К.А. Антивитальные переживания и аутоагрессивные формы поведения подростка с «диффузной идентичностью» [Электронный ресурс] // Психологическая наука и образование psyedu.ru. 2013. № 1. URL: http://psyjournals.ru/psyedu_ru/2013/n1/59073.shtml
5. Банников Г.С., Павлова Т.С., Вихристюк О.В. Скрининговая диагностика антивитальных переживаний и склонности к импульсивному, аутоагрессивному поведению у подростков (предварительные результаты). [Электронный ресурс] // Электронный журнал «Психологическая наука и образование psyedu.ru». 2014. №1. URL: http://www.psyedu.ru/journal/2014/1/Bannikov_Pavlova.phtml
6. Бовина И.Б., Банников Г.С., Вихристюк О.В., Дворянчиков Н.В., Коноплева И.Н. Представления о суициде в молодежной среде // Юридическая психология №1 2013 стр.14-18
7. Вихристюк О.В., Банников Г.С., Летова А.В. Средства массовой коммуникации в системе предикторов суицидального поведения в подростковом возрасте [Электронный ресурс] // Психологическая наука и образование psyedu.ru. 2013. № 1. URL: http://psyjournals.ru/psyedu_ru/2013/n1/59156.shtml
8. Павлова Т.С., Банников Г.С. Современные теории суицидального поведения подростков и молодежи [Электронный ресурс] // Психологическая наука и образование PSYEDU.ru. 2013. №4. URL: http://psyjournals.ru/psyedu_ru/2013/n4/65717.shtml
9. Сыроквашина К.В., Дозорцева Е.Г. Психологические факторы риска суицидального поведения у подростков [Электронный ресурс] // Консультативная психология и психотерапия. 2016. Том 24. № 3. С. 8–24. URL: http://psyjournals.ru/mpj/2016/n3/syrokvashina.shtml
10. Холмогорова А.Б., Воликова С.В. Основные итоги исследований факторов суицидального риска у подростков на основе психосоциальной многофакторной модели расстройств аффективного спектра [Электронный ресурс] // Медицинская психология в России. 2012. №2 (13). URL: http://www.medpsy.ru/mprj/archiv_global/2012_2_13/nomer/nomer11.php

• Психологические аспекты экстремизма и экстремистских сообществ:

1. Богданович Н.В., Делибалт В.В. Психологические проблемы профилактики ксенофобии, экстремизма и национализма как юридически значимых ситуаций // Профилактика ксенофобии, экстремизма и национализма в детской и подростковой среде. Сборник научных тезисов. – М.: МГППУ, 2009.
2. Бузыкина Ю.С., Константинов В.В. Изучение смысложизненных ориентаций и уровня переживания террористической угрозы у представителей трех поколений [Электронный ресурс] // Психология и право. 2013. № 1. URL: http://psyjournals.ru/psyandlaw/2013/n1/58311.shtml
3. Гурина О.Д. Исследование смысловых конструктов, отражающих отношение к национальностям и национализму у подростков-правонарушителей [Электронный ресурс] // Психологическая наука и образование psyedu.ru. 2014. Том 6. № 3. С. 70–81. URL: http://psyjournals.ru/psyedu_ru/2014/n3/71350.shtml
4. Гурина О.Д. Ксенофобские установки и личностные особенности подростков с девиантным поведением [Электронный ресурс] // Психология и право. 2016. Том 6. № 1. С. 39–57. URL: http://psyjournals.ru/psyandlaw/2016/n1/80669.shtml
5. Гурина О.Д. Психологические особенности формирования ксенофобских установок [Электронный ресурс] // Психология и право. 2011. № 4. URL: http://psyjournals.ru/psyandlaw/2011/n4/49301.shtml
6. Гурина О.Д. Психолого-лингвистическая экспертиза публичных выступлений (на примере дела об экстремизме) [Электронный ресурс] // Психология и право. 2012. № 1. URL: http://psyjournals.ru/psyandlaw/2012/n1/50335.shtml
7. Гурина О.Д. Современные направления исследования ксенофобии среди подростков [Электронный ресурс] // Современная зарубежная психология. 2012. Том 1. № 3. С. 14–25. URL: http://psyjournals.ru/jmfp/2012/n3/56544.shtml
8. Гурина О.Д., Дозорцева Е.Г. Ксенофобия и молодежный экстремизм: истоки и взаимосвязи [Электронный ресурс] // Психологическая наука и образование psyedu.ru. 2012. № 2. URL: http://psyjournals.ru/psyedu_ru/2012/n2/53445.shtml
9. Давыдов Д.Г. Личностные диспозиции насильственного экстремизма [Электронный ресурс] // Психология и право. 2017. Том 7. № 1. С. 106–121. URL: http://psyjournals.ru/psyandlaw/2017/n1/85417.shtml
10. Дворянчиков Н.В., Ениколопов С.Н., Сокольская М.Д., Фурсова И.А. Ценностные ориентации правых экстремистов [Электронный ресурс] // Психологическая наука и образование. 2010. № 5. С. 92–103. URL: http://psyjournals.ru/psyedu/2010/n5/33773.shtml
11. Дозорцева Е.Г., Гурина О.Д. Психологические особенности подростков, склонных к ксенофобии [Электронный ресурс] // Психологическая наука и образование. 2010. № 2. С. 44–53. URL: http://psyjournals.ru/psyedu/2010/n2/29854.shtml
12. Инсарова Н.Г. Факторы личности и среды при формировании экстремистских установок у молодежи [Электронный ресурс] // Психологическая наука и образование psyedu.ru. 2014. Том 6. № 1. С. 77–84. URL: http://psyjournals.ru/psyedu_ru/2014/n1/68012.shtml
13. Казберов П.Н. О необходимости противодействия экстремистско-террористическим проявлениям в обществе и в пенитенциарной системе [Электронный ресурс] // Психология и право. 2013. № 2. URL: http://psyjournals.ru/psyandlaw/2013/n2/61045.shtml
14. Кирсанов А.И., Давыдов Д.Г., Завальский А.В., Скрибцова Н.А. Экстремизм в молодежной среде и его профилактика в образовательной организации (по результатам экспертного опроса) [Электронный ресурс] // Психологическая наука и образование psyedu.ru. 2014. Том 6. № 1. С. 85–99. URL: http://psyjournals.ru/psyedu_ru/2014/n1/68018.shtml
15. Концепция программы профилактики девиантного и асоциального поведения, снижения ксенофобии и проявлений экстремизма в молодежной среде / Авторский коллектив: Хломов К.Д., Балаева А.В., Бочавер А.А., Бианки Е.М., Делибалт В. В., Назарова Л.А., Милованова Е.А., Дворянчиков Н.В., Тихомирова А.В., Штинова О.В. – М., 2011.
16. Лысенко Н.Е. Психолого-социальные характеристики молодых людей, обвиняемых в совершении убийств на национальной почве [Электронный ресурс] // Коченовские чтения «Психология и право в современной России». 2010. URL: http://psyjournals.ru/kochenovskie_chteniya_2010/issue/41298_full.shtml
17. Проявления экстремизма среди подростков (по материалам экспертных психолого-лингвистических исследований) [Электронный ресурс] // Коченовские чтения «Психология и право в современной России». 2012. URL: http://psyjournals.ru/kochteniya1/issue/55252_full.shtml
18. Реан А.А. Подростковая субкультура – зона потенциальных рисков [Электронный ресурс] // Психологическая наука и образование. 2012. № 4. С. 5–10. URL: http://psyjournals.ru/psyedu/2012/n4/57694.shtml
19. Седых Н.С. Социально-психологические особенности пропаганды экстремизма и терроризма посредством интернета [Электронный ресурс] // Социальная психология и общество. 2013. № 2. С. 137–145. URL: http://psyjournals.ru/social_psy/2013/n2/60973.shtml
20. Секераж Т.Н. Актуальные вопросы психологического исследования материалов по делам, связанным с проявлениями экстремизма [Электронный ресурс] // Психология и право. 2014. № 4. С. 88–98. URL: http://psyjournals.ru/psyandlaw/2014/n4/73027.shtml
21. Секераж Т.Н. Методологические проблемы исследования спорных текстов по делам об экстремизме [Электронный ресурс] // Психология и право. 2011. № 2. URL: http://psyjournals.ru/psyandlaw/2011/n2/40909.shtml
22. Стадников М.Г., Щеглов А.А. Проблема исследования социально-психологических особенностей лиц, совершивших тяжкие и особо тяжкие насильственные преступления по идеологическим мотивам [Электронный ресурс] // Психологическая наука и образование psyedu.ru. 2014. Том 6. № 1. С. 251–262. URL: http://psyjournals.ru/psyedu_ru/2014/n1/68090.shtml