09.10.2017. Психологический киноклуб. Эксперимент 2: Волна

9 октября в МГППУ прошла очередная встреча «Психологического киноклуба». На этот раз к просмотру и обсуждению была предложена лента «Эксперимент 2: Волна» (нем. Die Welle) немецкого режиссера Денниса Ганзеля. Фильм основан на реальных событиях, которые произошли в 1967 году в одной из средних школ Калифорнии. Учитель истории Рон Джонс читал лекцию о Второй мировой войне, когда один из учеников сделал замечание: «Как граждане Германии тех времен могли не замечать концлагерей, массовых расстрелов и зверств над пленными со стороны нацистов?». Поскольку класс Джонса опережал программу, он решил провести эксперимент и предложил старшеклассникам в игровой форме воспроизвести основные «атрибуты», характерные для тоталитаризма. Учитель ввел в классе несколько строгих правил: ученики должны были сидеть ровно, отвечать стоя и только тогда, когда учитель даст разрешение. Школьникам такая форма обучения понравилась. Постепенно предложенная Джонсом игра стала захватывать все больше учеников, превращаясь в настоящее молодежное движение.

Реальная история практически не отличается от сюжета фильма, согласно которому в немецкой гимназии проводится специальный проект: в течение недели ученики по своему выбору изучают две политические системы – «автократия» и «анархия».  Молодой преподаватель истории Райнер Венгер хочет читать курс по анархии. Но его опережает коллега, считающий, что Венгер, которому анархия ближе по духу, научит детей плохому, и берет этот курс на себя. Как и в реальной истории, ученики не верят, что современными людьми можно легко манипулировать: каждый считает себя независимой современной личностью, которая зависит ни от какого информационного влияния. Тогда Венгер решает провести эксперимент, объединив класс в группу под названием «Волна». Далее события разворачиваются стремительно: вопреки своей мнимой свободе, большая часть учеников легко поддаются манипуляции Венгера. Режиссер наглядно показывает способы манипулирования массами и то, как идеология подчиняет волю, умы, затуманивает сознание подростков. В какой-то момент игра по-настоящему выходит из-под контроля Венгера, и он сам становится заложником эксперимента.

После просмотра фильма гости Киноклуба смогли принять участие в дискуссии, модератором которой стал Ермаков Сергей Сергеевич – кандидат психологических наук, преподаватель кафедры возрастной психологии им. Л.Ф. Обуховой (МГППУ). В обсуждении фильма приняли участие:

Дозорцева Елена Георгиевна, доктор психологических наук, профессор, руководитель Лаборатории психологии детского и подросткового возраста ФГБУ «ФМИЦПН им. В.П. Сербского» Минздрава РФ; профессор кафедры юридической психологии и права факультета Юридической психологии МГППУ.

Делибалт Варвара Васильевна – кандидат психологических наук, доцент кафедры юридической психологии и права факультета Юридической психологии МГППУ.

Степанов Сергей Сергеевич – писатель, переводчик, журналист, доцент кафедры педагогической психологии факультета «Психология образования» МГППУ.

Богданчиков Сергей Александрович, кандидат психологических наук, заведующий кафедрой практической психологии личности АСОУ. 

В обсуждении были затронуты следующие темы: подростковая игра и подростковая агрессия, психология тоталитаризма, влияние группы и толпы. Главной темой обсуждения стала проблема манипуляций в современном мире, обсуждение которой мы приглашаем продолжить в нашей группе на Facebook

 


 

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Go to Top