Как известно, современное детство развивается в цифровую эпоху, характеризующуюся не просто новыми средствами связи, но принципиально иными видами культурных орудий и  формами опосредования, которые определяют особенности социального взаимодействия, а, следовательно, и специфику развития различных психических процессов. Потому многое из описанного психологами несколько десятилетий назад часто оказывается неактуальным, а порой и вовсе не применимым к современным детям и подросткам. Сегодня необходимым представляется изучение детства во всей полноте современного культурно-исторического контекста, что, безусловно, предполагает поиск таких инструментов анализа, которые бы позволяли разрабатывать представления о  детстве в свете новых реалий.

Обсуждению проблем изучения современного детства была посвящена зимняя психологическая школа, организованная Центром междисциплинарных исследований современного детства МГППУ совместно с Институтом образования НИУ «Высшая Школа Экономики». В рамках школы с докладом «Что современного в современном детстве?» выступила доктор психологических наук, профессор МГППУ, руководитель группы исследований современного детства Инобр ВШЭ  Катерина Николаевна Поливанова.

Видеозапись лекции доступна ниже: