Постоянно действующий семинар «Современное детство: теория и практика» — это масштабный проект, который был задуман Московским государственным психолого-педагогическим университетом и Институтом Образования Высшей школы экономики в 2014 году. На протяжении четырех лет МГППУ и ИнОбр ВШЭ поочередно проводили ежемесячные семинары на своих площадках, приглашая к обсуждению ведущих экспертов в области проблем современного детства.
В июне 2017 года было принято решение о том, что семинар становится сетевым, к его деятельности присоединяется Московский городской педагогический университет, а также Российский государственный педагогический университет им. Герцена. Начиная с этого момента, ВУЗы-участники проводят собственные циклы семинаров под общим названием «Современное детство: теория и практика». Каждый ВУЗ самостоятельно определяет содержание и формат проводимых семинаров, при этом участники проекта заранее информируют потенциальных гостей обо всех планируемых мероприятиях. Важной целью сотрудничества является разработка перспективной программы совместных исследований в области наук о детстве.
Семинар ставит перед собой следующие задачи:
- привлечение профессиональной аудитории и молодых ученых к обсуждению проблем современного детства;
- формирование доказательной эмпирической базы для понимания основных тенденций в области развития современных детей и подростков;
- постановка новых исследовательских проблем и вопросов.
Семинары на площадке Центра междисциплинарных исследований современного детства МГППУ проходят один раз в месяц. Продолжительность семинара составляет 2 часа. Формат встречи предполагает два выступления, объединенных общей проблематикой (время одного сообщения — 30 мин.), за которыми следует открытая дискуссия с приглашенными экспертами и гостями семинара (60 мин.)
Ниже представлены видеозаписи и пресс-релизы прошедших встреч.
Статья о первом семинаре на тему «Влияние информационных технологий и Интернета на развитие современного ребенка» опубликована на сайте Учительской газеты:
http://www.ug.ru/archive/57533
Прошедшие мероприятия:
18.02.21. Пятая встреча цикла семинаров "Дети и пандемия: факты, риски, возможности".
28.12.20. Четвертая встреча цикла семинаров "Дети и пандемия: факты, риски, возможности".
20.11.20. Третья встреча цикла семинаров "Дети и пандемия: факты, риски, возможности".
16.10.20. Вторая встреча цикла семинаров "Дети и пандемия: факты, риски, возможности".
17.09.20. Первая встреча цикла семинаров "Дети и пандемия: факты, риски, возможности".
26.09.19. Рискованное поведение в сети: куда и как вовлекают наших детей?
07.12.18. "Наш балаганчик" — инклюзивный спектакль.
28.11.18. Влияние информационных технологий на эмоциональное развитие современного ребенка.
30.10.18. Детство перед экраном: как не увязнуть во всемирной паутине?
27.09.18. Видеоигры: во что и как играют наши дети?
26.03.18. Отклоняющееся поведение: как распознать и что делать?
21.12.17. Инклюзия детей с РАС: "за" и "против".
23.11.17. Дети-мигранты в контексте образовательной инклюзии.
25.10.17. Нестандартный ребенок в стандартной школе.
28.09.17. Инклюзия: для детей или для политиков?
16.02.17. Дети в правовом пространстве.
22.12.16. Дети в пространстве инклюзивного театра.
27.10.16. Белые пятна в нашем знании о современном детстве.
6.10.16. Какие игровые площадки нужны современным детям?
02.06.16. Школа: инструкция по применению.
28.04.16. 100 лет после детства: возраст как судьба vs возраст как выбор.
24.03.16. От младшего школьника к подростку в 1960-е и 2010-е.
18.02.16. Что мы знаем о психическом развитии детей "из пробирки" и отношении к ним матерей?
17.12.15. Новогодний стратегический семинар современное детство: Какими будут наши внуки?
26.11.15. Как современные подростки используют социальные сети?