Один из важнейших элементов игры это подготовка к ней. Планирование и обустройство игрового пространства вдохновляет, ставит перед ребенком творческие задачи и развивает. Особенно  это справедливо, если ребенок сам сооружает необходимые «постройки», используя  разнообразные подручные материалы (ткани, мебель, доски и т.п.), а также может изменять пространство, подстраивая его под игровые нужды. Конечно, такое строительство требует примера для подражания и его стоит начинать с совместных проб. ​

Предложите детям построить дом из стола или стульев. Поставьте вместе с детьми два стула спинками друг к другу и накройте сверху простыней. Простыней можно накрыть стол — получится тоже дом. В этом «домике» дети с удовольствием посидят сами или посадят туда кукол. Кстати, если такой дом пользуется особенной популярностью, можно сшить специальную скатерть с окошками или даже с дверью на липучках. Дом также можно соорудить из большой коробки (например, из-под телевизора), прорезав в боковой стенке окошко. Малыши могут положить внутрь подушки, особый восторг вызовет собственная иллюминация в виде торшера, или любого другого светильника. Дети с удовольствием будут залезать в такой дом и выглядывать в окно. Коробка может «превратиться» в машину, а несколько коробок — в поезд. После показа взрослого малыши сами охотно будут пытаться возводить подобные постройки, прося о вашей помощи.

Из стульев можно построить поезд, поставив их друг за другом. Взрослый может сесть на первый стул и изобразить машиниста, а дети сядут на стульчики, как будто они пассажиры.

Также стулья, если позволяет пространство, можно использовать для создания туннелей и лабиринтов (для этого их нужно составить вплотную длинной вереницей и сверху сиденья накрыть тканью так, чтобы она закрывала все просветы) или, наоборот, скал и гор, на которые ребятам нужно забираться (для этого лучше выбрать разнообразные по размеру и форме стулья и поставить их на расстоянии).

Если в детской или пространстве для игры есть несколько небольших столов, их можно перевернуть, поставить рядом и устроить корабль, обернув получившуюся  постройку по периметру тканью. Корабль также получается из четного числа одинаковых стульев, если поставить их сиденьями друг к другу, а спинками наружу.