S-T-O-L.COM 09.05.2024
У обычного московского ребёнка лет пяти в комнате лежит порядка 400 игрушек. И это не предел. Индустрия развивается, реклама становится агрессивнее. Разве жалко машинки для любимого малыша? А какие действительно нужны и полезны? Сколько их должно быть? Можно ли скупить весь детский магазин, если ребёнок просит? В Московском государственном психолого-педагогическом университете (МГППУ) уже много лет занимаются исследованиями детских игр и игрушек. И разработали навигатор по игрушкам для дошкольников. Это чёткие рекомендации для родителей и воспитателей, по которым становится ясно, для какого возраста какие игрушки полезны, а какие – бессмысленны или даже вредны. Об этой разработке «Стол» поговорил с Екатериной Клопотовой, кандидатом педагогических наук, доцентом кафедры дошкольной педагогики и психологии, старшим научным сотрудником Центра междисциплинарных исследований современного детства Московского государственного психолого-педагогического университета (МГППУ).