- 00
- 00
- 00
- 00
Московский государственный психолого-педагогический университет приглашает всех желающих принять участие в восьмой встрече Клуба «Живое чтение», 2 ноября в 18:00 (московское время) на платформе Zoom.
Название доклада:
Возвращение к Выготскому ради социальных изменений. Объединяя теорию и практику
Докладчики
![](https://childresearch.ru/wp-content/uploads/2021/02/dafermos-150x150.jpeg)
Манолис Дафермос
Кандидат философских наук, профессор, преподаватель эпистемологии психологии на факультете психологии колледжа гуманитарных наук, Университет Крита, Греция
![](https://childresearch.ru/wp-content/uploads/2021/10/fernanda-liberali-2-150x150.jpg)
Fernanda Coelho Liberali
Психолог, исследователь и профессор Папского католического университета Сан-Паулу, Бразилия
Дискутант
![](https://childresearch.ru/wp-content/uploads/2021/10/s200_adolfo.tanzi_neto-150x150.jpg)
Adolfo Tanzi Neto
Заведующий кафедрой англо-германских языков Колледжа языков и искусств Федерального университета Рио-де-Жанейро, Бразилия
Современные мыслители и исследователи из разных частей света используют теорию Л.С. Выготского для решения новых социальных проблем, которые возникают в глобальном, но глубоко разделенном и разрозненном мире. Главы книги, предлагаемой к обсуждению, раскрывают исходные принципы Л.С. Выготского, добавляя новые акценты к осмыслению его теории в свете всесторонних общественных изменений, социальной динамики и человеческого развития, этико-политических ситуаций, диалектических отношений человека с обществом, противоречий в драматических жизненных событиях личности.
Предварительно просим ознакомиться с книгой:
Tanzi Neto, A., Liberali, F., Dafermos, M. (2021). Revisiting Vygotsky for Social Change. New York, United States of America: Peter Lang Verlag.
Фрагмент книги, необходимой к прочтению, будет направлены на почту после регистрации на вебинар.
Мы просим присылать Ваши вопросы к экспертам заранее: mprclub@mgppu.ru
Для участия необходимо заранее пройти регистрацию. Ссылка на мероприятие будет выслана всем зарегистрированным пользователям накануне встречи.
Модераторы проекта
![](https://childresearch.ru/wp-content/uploads/2021/09/rectangle-46-1-150x150.jpg)
Рубцова Ольга Витальевна
Кандидат психологических наук, руководитель Центра междисциплинарных исследований современного детства МГППУ
![](https://childresearch.ru/wp-content/uploads/2021/02/s200_anna.shvedovskaya-150x150.jpeg)
Шведовская Анна Александровна
Кандидат психологических наук, начальник управления информационными и издательскими проектами МГППУ
О проекте
В 2020 г. МГППУ запустил уникальный научно-просветительский проект «Живое чтение», в рамках которого каждый месяц проходят вебинары на английском языке. «Живое чтение» - это международная площадка, где встречаются студенты, преподаватели и исследователи, которых объединяет интерес к идеям Л.С. Выготского и культурно-исторической научной школе. В рамках проекта проходят обсуждения фундаментальных работ в области психологии и педагогики, а также представляются новые исследования, выполненные в русле культурно-исторической психологии и деятельностного подхода. Участники вебинаров заранее знакомятся с предлагаемыми работами, чтобы затем принять участие в открытой дискуссии.
Главная цель проекта – поддержка междисциплинарного диалога между исследователями, заинтересованными в применении идей Л.С. Выготского и его последователей в социальной – в частности, образовательной, - практике. На площадке проекта можно обмениваться идеями, делиться опытом, планировать кросс-культурные исследования, находить зарубежных партнеров для совместных публикаций.
Всего за несколько встреч на площадке Клуба уже успели побывать ведущие ученые и специалисты, а также гости со всего мира, включая США, Великобританию, Австралию, Бразилию, Италию, Сербию, Саудовскую Аравию, Швейцарию, Грецию.
Организаторами проекта являются:
Центр междисциплинарных исследований современного детства
Международная кафедра «Культурно-историческая психология детства»
Международный журнал «Культурно-историческая психология»
Проект «Библиотека Выготского»
Видеозаписи состоявшихся вебинаров:
25.05.2021. Конструирование зоны ближайшего развития в обучении иностранному языку
19.04.2021. Использование метода двойной стимуляции в целях достижения позитивных изменений в семьях с маленькими детьми.
02.03.2021. Скаффолдинг как процесс, интегрированный в систему отношений между учеником и учителем
30.11.2020. От понятия «зона ближайшего развития» к практике динамической оценки
12.10.2020. Неотложность субъектности
Портал изданий по психологии: PsyJournals.ru