,

Живое чтение: Л.С. Выготский и социальные изменения

  • 00
  • 00
  • 00
  • 00

Московский государственный психолого-педагогический университет приглашает всех желающих принять участие в восьмой встрече Клуба «Живое чтение», 2 ноября в 18:00 (московское время) на платформе Zoom.

Название доклада:

Возвращение к Выготскому ради социальных изменений. Объединяя теорию и практику

Докладчики



Манолис Дафермос

Кандидат философских наук, профессор, преподаватель эпистемологии психологии на факультете психологии колледжа гуманитарных наук, Университет Крита, Греция

Fernanda Coelho Liberali

Психолог, исследователь и профессор Папского католического университета Сан-Паулу, Бразилия

Дискутант


Adolfo Tanzi Neto

Заведующий кафедрой англо-германских языков Колледжа языков и искусств Федерального университета Рио-де-Жанейро, Бразилия

Современные мыслители и исследователи из разных частей света используют теорию Л.С. Выготского для решения новых социальных проблем, которые возникают в глобальном, но глубоко разделенном и разрозненном мире. Главы книги, предлагаемой к обсуждению, раскрывают исходные принципы Л.С. Выготского, добавляя новые акценты к осмыслению его теории в свете всесторонних общественных изменений, социальной динамики и человеческого развития, этико-политических ситуаций, диалектических отношений человека с обществом, противоречий в драматических жизненных событиях личности.

Предварительно просим ознакомиться с книгой:

Tanzi Neto, A., Liberali, F., Dafermos, M. (2021). Revisiting Vygotsky for Social Change. New York, United States of America: Peter Lang Verlag.

Фрагмент книги, необходимой к прочтению, будет направлены на почту после регистрации на вебинар.

Мы просим присылать Ваши вопросы к экспертам заранее: mprclub@mgppu.ru

Для участия необходимо заранее пройти регистрацию. Ссылка на мероприятие будет выслана всем зарегистрированным пользователям накануне встречи.

Модераторы проекта


Рубцова Ольга Витальевна

Кандидат психологических наук, руководитель Центра междисциплинарных исследований современного детства МГППУ

Шведовская Анна Александровна

Кандидат психологических наук, начальник управления информационными и издательскими проектами МГППУ


О проекте

В 2020 г. МГППУ запустил уникальный научно-просветительский проект «Живое чтение», в рамках которого каждый месяц проходят вебинары на английском языке. «Живое чтение» - это международная площадка, где встречаются студенты, преподаватели и исследователи, которых объединяет интерес к идеям Л.С. Выготского и культурно-исторической научной школе. В рамках проекта проходят обсуждения фундаментальных работ в области психологии и педагогики, а также представляются новые исследования, выполненные в русле культурно-исторической психологии и деятельностного подхода. Участники вебинаров заранее знакомятся с предлагаемыми работами, чтобы затем принять участие в открытой дискуссии.

Главная цель проектаподдержка междисциплинарного диалога между исследователями, заинтересованными в применении идей Л.С. Выготского и его последователей в социальной – в частности, образовательной, - практике. На площадке проекта можно обмениваться идеями, делиться опытом, планировать кросс-культурные исследования, находить зарубежных партнеров для совместных публикаций.

Всего за несколько встреч на площадке Клуба уже успели побывать ведущие ученые и специалисты, а также гости со всего мира, включая США, Великобританию, Австралию, Бразилию, Италию, Сербию, Саудовскую Аравию, Швейцарию, Грецию.

Организаторами проекта являются:

Центр междисциплинарных исследований современного детства

Международная кафедра «Культурно-историческая психология детства»

Международный журнал «Культурно-историческая психология»

Проект «Библиотека Выготского»

Видеозаписи состоявшихся вебинаров:

30.09.2021. Исключенные жизни: важный урок на будущее в отношении практик отчисления из школы в условиях пандемии Covid-19

25.05.2021. Конструирование зоны ближайшего развития в обучении иностранному языку

19.04.2021. Использование метода двойной стимуляции в целях достижения позитивных изменений в семьях с маленькими детьми.

02.03.2021. Скаффолдинг как процесс, интегрированный в систему отношений между учеником и учителем 

28.01.2021. Развитие умственной деятельности человека согласно П.Я. Гальперину: вклад в образовательную и исследовательскую практик

30.11.2020. От понятия «зона ближайшего развития» к практике динамической оценки

12.10.2020. Неотложность субъектности 

Facebook: MoscowCHATReadingClub

Портал изданий по психологии: PsyJournals.ru


Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Рейтинг*

Go to Top