- 00
- 00
- 00
- 00
Московский государственный психолого-педагогический университет приглашает желающих принять участие в седьмой встрече клуба «Живое чтение», которая состоится 30 сентября в 18:00 (московское время) на платформе Zoom.
Доклад:
«Исключенные жизни: важный урок на будущее в отношении практик отчисления из школы в условиях пандемии Covid-19»
Докладчик
![](https://childresearch.ru/wp-content/uploads/2021/09/harry-daniels-1.jpg.crdownload2-150x150.jpg)
Гарри Дениэлс
Профессор в области образования факультета образования Оксфордского университета, Великобритания
Дискутант
![](https://childresearch.ru/wp-content/uploads/2021/09/alla-borisovna.jpg.crdownload2-150x150.jpg)
Холмогорова Алла Борисовна
Доктор психологических наук, профессор, декан факультета консультативной и клинической психологии, ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет» (ФГБОУ ВО МГППУ); ведущий научный сотрудник, ГБУЗ «НИИ СП имени Н.В. Склифосовского ДЗМ»
В последнее время в Великобритании особенную обеспокоенность вызывает увеличивающееся число обучающихся, отчисленных из средней школы, а также использование практик отчисления из школы в качестве наказания за ненадлежащее поведение. Обоснованием для политики исключения из школы является предположение, что такого рода наказание повлечет изменения в поведении. В данном выступлении мы обсудим то, как пандемия COVID-19 может изменить практики отчисления из школы. Как известно, такие практики обусловлены ценностями, убеждениями и приоритетами, распространенными в британском обществе на местном и национальном уровне. Работа нашей команды посвящена изучению различий внутри и между юрисдикциями Великобритании. Данные различия отображают вариации способов, посредством которых данные практики исключения из школы реализуются в зависимости от школы и местного управления. В презентации мы будем опираться на особенности социальной политики и педагогики, чтобы поразмышлять о том, как неравенство может обостриться в условиях кризиса. Так называемый «урок» заключается не в том, что нам стоит стремиться вернуться к обычной жизни, а попытаться трансформировать понимание «нормальных» практик для расширения возможностей в достижении социальной справедливости.
Участникам предварительно рекомендуем ознакомиться со статьей:
Daniels H., et al. Excluded Lives: School exclusion risks after COVID-19. Report. Department of Education, University of Oxford, 2020.
С предыдущим отчетом, опубликованным в рамках проекта «Excluded Lives» – Риски школьной эксклюзии после COVID-19 – можно ознакомиться на портале психологических изданий PsyJournals.ru.
Модераторы проекта
![](https://childresearch.ru/wp-content/uploads/2021/09/rectangle-46-1-150x150.jpg)
Рубцова Ольга Витальевна
Кандидат психологических наук, руководитель Центра междисциплинарных исследований современного детства МГППУ
![](https://childresearch.ru/wp-content/uploads/2021/02/s200_anna.shvedovskaya-150x150.jpeg)
Шведовская Анна Александровна
Кандидат психологических наук, начальник управления информационными и издательскими проектами МГППУ
О проекте
В 2020 г. МГППУ запустил уникальный научно-просветительский проект «Живое чтение», в рамках которого каждый месяц проходят вебинары на английском языке. «Живое чтение» - это международная площадка, где встречаются студенты, преподаватели и исследователи, которых объединяет интерес к идеям Л.С. Выготского и культурно-исторической научной школе. В рамках проекта проходят обсуждения фундаментальных работ в области психологии и педагогики, а также представляются новые исследования, выполненные в русле культурно-исторической психологии и деятельностного подхода. Участники вебинаров заранее знакомятся с предлагаемыми работами, чтобы затем принять участие в открытой дискуссии.
Главная цель проекта – поддержка междисциплинарного диалога между исследователями, заинтересованными в применении идей Л.С. Выготского и его последователей в социальной – в частности, образовательной, - практике. На площадке проекта можно обмениваться идеями, делиться опытом, планировать кросс-культурные исследования, находить зарубежных партнеров для совместных публикаций.
Всего за несколько встреч на площадке Клуба уже успели побывать ведущие ученые и специалисты, а также гости со всего мира, включая США, Великобританию, Австралию, Бразилию, Италию, Сербию, Саудовскую Аравию, Швейцарию, Грецию.
Организаторами проекта являются:
Центр междисциплинарных исследований современного детства
Международная кафедра «Культурно-историческая психология детства»
Международный журнал «Культурно-историческая психология»
Проект «Библиотека Выготского»
С материалами предыдущих встреч можно познакомиться на сайте проекта.
Портал изданий по психологии: PsyJournals.ru