Саломатова Ольга Викторовна

  1. Главная
  2. Наша команда
  3. Саломатова Ольга Викторовна

Младший научный сотрудник сектора «Центр исследования и проектирования цифровых сред» Центра междисциплинарных исследований современного детства.

В 2010 г. с отличием окончила Православный Свято-Тихоновский Гуманитарный Университет (специальность: филолог, преподаватель по специальности «Филология»).

В 2018-2019 гг. проходила профессиональную переподготовку в МГППУ по направлению «Детское и семейное консультирование».

В 2019-2021 гг. обучалась в магистратуре МГППУ (специальности 37.04.01 – «Психология», программа «Психология развития»)

Область научных интересов: психология развития, детская психология, консультативная психология.

Основные публикации:

  1. Саломатова О.В., Рубцова О.В. Влияние видеоигр на игровую деятельность дошкольника: к постановке проблемы // VII Всероссийская научно-практическая конференция по психологии развития (чтения памяти Л.Ф. Обуховой) «Возможности и риски цифровой среды» — Т. 1. — М.: Издательство ФГБОУ ВО МГППУ, 2019. — С. 184-187.
  2. Саломатова О.В. Компьютерная активность и особенности игровой деятельности в дошкольном возрасте [Электронный ресурс] // Психолого-педагогические исследования. 2022. Том 14. № 1. С. 136–147. doi:10.17759/psyedu.2022140110
  3. Рубцова О.В., Саломатова О.В. Детская игра в условиях цифровой трансформации: культурно-исторический контекст (Часть 1) // Культурно-историческая психология. 2022. Том 18. № 3. С. 22–31. doi:10.17759/chp.2022180303
  4. Рубцова О.В., Саломатова О.В. Детская игра в условиях цифровой трансформации: культурно-исторический контекст (Часть 2) // Культурно-историческая психология. 2022. Том 18. № 4. С. 15–26. DOI: 10.17759/chp.2022180402
  5. Саломатова О.В. Современные зарубежные подходы к оценке игровой деятельности дошкольников: обзор избранных методик [Электронный ресурс] // Современная зарубежная психология. 2022. Том 11. № 4. С. 51–60. DOI: 10.17759/jmfp.2022110405
  6. Саломатова О.В. Концепция цифровой игры С. Эдвардс в контексте культурно-исторической парадигмы // Культурно-историческая психология. 2023. Том 19. № 3. С. 30–38. DOI: 10.17759/chp.2023190304
  7. Токарчук Ю.А., Саломатова О.В., Гаврилова Е.В. Использование настольных и цифровых игр дошкольниками: результаты опроса российских родителей [Электронный ресурс] // Психолого-педагогические исследования. 2024. Том 16. № 1. С. 76–95. DOI: 10.17759/psyedu.2024160105
  8. Рубцова О.В., Токарчук Ю.А., Саломатова О.В., Гаврилова Е.В. Связь показателей памяти и внимания с использованием настольных и цифровых игр дошкольниками (на примере игры «Dobble») // Психологическая наука и образование. 2024. Том 29. № 3. С. 5–19. DOI: 10.17759/pse.2024290301
  9. Саломатова О.В., Токарчук Ю.А., Рубцова О.В., Хуснутдинова М.Р. Применение цифровых и настольных игр в целях когнитивного развития дошкольников: рекомендации педагогам и родителям // Консультативная психология и психотерапия. 2024. Том 32. № 4. С. 53–72. DOI: 10.17759/cpp.2024320403

Публикационная активность:

SPIN-код РИНЦ: 5783-8073
ORCID
ResearchGate
PsyJournals.ru

Go to Top