- 00
- 00
- 00
- 00
Уважаемые Коллеги!
Постоянно действующий дискуссионный клуб «Чаепитие у классиков» открывает новый учебный год и приглашает Вас на очередную онлайн встречу. Чаепитие продолжит цикл встреч, посвященных обсуждению актуальных книг и статей.
Встреча состоится 03 октября 2022 года в 18:00 (по Московскому времени) на платформе Webinar.
Программа встречи:
«Эмоциональный интеллект старших подростков» (45 мин).
Приглашенный гость
Кочетова Юлия Андреевна
Кандидат психологических наук, магистр факультета медицины и психологии отделения психологии процессов развития и социализации Первого Римского Университета La Sapienza, клинический психолог, доцент кафедры «Возрастная психология имени профессора Л.Ф. Обуховой» факультета «Психология образования» МГППУ
Аннотация. Доклад будет посвящен монографии, раскрывающей особенности эмоционального интеллекта старших подростков. Помимо теоретического анализа и описания результатов научных исследований в монографии представлены результаты эмпирического исследования гендерных различий эмоционального интеллекта старших подростков, связи эмоционального интеллекта с академической успешностью и «мягкими навыками» (soft skills) старших подростков. Учет полоролевых различий в эмоциональном интеллекте и его структурных компонентах, развитие эмоционального интеллекта как одного из составляющих «мягких навыков» (soft skills) позволят повысить эффективность учебной деятельности и создать комфортную образовательную среду для каждого ученика.
Открытая дискуссия (45 мин.)
Предварительно рекомендуем ознакомиться с монографией:
Кочетова, Ю.А. Эмоциональный интеллект старших подростков: моногра-фия / Ю.А. Кочетова. — Москва: МГППУ, 2021. — 104 с.
Модератор дискуссии
Рубцова Ольга Витальевна
Кандидат психологических наук, руководитель Центра междисциплинарных исследований современного детства, доцент Факультета психологии образования МГППУ.
Зарегистрироваться на "Чаепитие у классиков"
Внимание! Необходимо корректно заполнить адрес электронной почты для получения ссылки для входа на конференцию