В условиях глобальной цифровизации жизни общества роль психологической науки и практики становится одной из ключевых в решении важнейших вопросов и задач современного мира. Система образования стала одной из немногих отраслей, которая смогла перейти на цифровое и дистанционное обучение с минимальными рисками и потерями. За последние несколько лет психологическое сопровождение системы образование приобрело действительно всероссийский масштаб и активно совершенствуется во всех регионах России.

Организаторы:

• факультет психологии Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова
• Психологический институт РАО
• Российское психологическое общество

К участию приглашаются ученые, преподаватели, практики для презентации результатов проведенных эмпирических и теоретических исследований.

В рамках Съезда планируется обсуждение ключевых вопросов психологии образования, функции психолога в повышении профессиональной компетентности учителей, теоретическим и практическим аспектам школьного и дошкольного воспитания, обучения и развития в условиях глобализации, цифровизации и пандемии COVID-19.

Темы:

• Психология развития: актуальные вопросы и новые идеи
• Психолог и учитель: функции психолога в повышении профессиональной компетентности учителей
• Теория и практика дошкольного воспитания, обучения и развития
• Ребенок в условиях глобализации и цифровизации
• Комплексное развитие ребенка: социальное, когнитивное, эмоциональное, физическое
• Школьное и дошкольное образование в условиях пандемии COVID-19

Организационный комитет:

Адрес: 125009, Россия, Москва, Моховая улица, 11/9

E-mail: psyeducation.congress@yandex.ru

Подробная информация и программа на сайте